Anonim

Ein Überblick über die Literaturübersicht zeigt die logische Struktur des Themas Ihres Forschungspapiers, das zu Ihrer These führt. Es beinhaltet die Forschungsziele, verwandte Forschung, Implikationen und Schlussfolgerungen. Ihre Literaturrecherche sollte die Grundlage und Rechtfertigung für Ihre Studie bilden, indem Sie Kenntnisse über den aktuellen Stand des Fachgebiets und darüber nachweisen, wie Ihre Studie in dieses Bild passt. Der logische Ablauf Ihrer Argumentation sollte sich in der Schreibweise der vier Teile Ihrer Gliederung widerspiegeln.

Stellen Sie Ihr Forschungsthema vor

Ihre Einführung bietet Hintergrundinformationen zur Relevanz Ihres Themas in seinem Bereich. Dies sollte logischerweise zu den Zielen und Aussagen Ihrer Literaturrecherche führen. In einer Studie zur Ermittlung der Einflüsse von versteckten Lehrplänen auf die Schülerentwicklung mithilfe eines Lehrplanbewertungsmodells kann die Einführung beispielsweise folgendermaßen verlaufen:

I. Einleitung

  • (erster Punkt) Der versteckte Lehrplan spielt eine entscheidende Rolle bei der Bildung des erlernten Lehrplans der Schulen.
  • (zweiter Punkt) Das Studium des versteckten Lehrplans enthält jedoch keine konkrete Methodik, mit der es untersucht werden kann.
  • (Ziele) Der Zweck dieser Studie ist es, die Einflüsse des verborgenen Lehrplans auf die Schülerentwicklung zu bestimmen, indem … verwendet werden.

Sie können die wichtigsten Abschnitte Ihrer Rezension kurz erwähnen, damit der Leser am Ende Ihrer Einführung einen Eindruck von ihrer Struktur bekommt.

Informationen in Themen organisieren

Ordnen Sie die gesammelten Informationen in Themen, aus denen die Abschnitte bestehen, in denen die wichtigsten Punkte Ihrer Literaturübersicht zusammengefasst sind. Präsentieren Sie die Beweise, Theorien und verwandten Forschungsergebnisse, die zu Ihrer These führen, in so vielen Themen und Punkten wie nötig. Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Referenzen in Zitaten vermerken.

Beispielsweise:

II. Abschnitt I: (Untertitel) Überblick über die Definitionen des verborgenen Lehrplans (erster Punkt) (Jackson, 1984) (zweiter Punkt) (Apple, 2001)

III. Abschnitt 2: Diskussion verschiedener Lehrplanbewertungsmodelle (erster Punkt) (Baker, 1982) (zweiter Punkt) (Brown et al., 2011)

IV. Abschnitt 3: Das Verhältnis des verborgenen Lehrplans zur Schülerentwicklung (erster Punkt) (Stuart, 1998) (zweiter Punkt) (Hill et al., 2008)

In Verbindung stehende Artikel

Erstellen eines Entwurfs für ein Forschungspapier Forschungspapierthemen für Schüler der achten Klasse Schreiben einer Diskussion für einen Science Fair-Projektbericht Richtlinien für die Erstellung eines Berichts für die Mittelschule

Diskutieren Sie die Auswirkungen auf die Forschung

Besprechen Sie die Stärken und Schwächen der von Ihnen erwähnten Literatur und Texte. Identifizieren Sie die Lücken in dieser Untersuchung, die Ihre Studie schließen wird.

V. Implikationen (erster Punkt) Die meisten Lehrplanbewertungsmodelle betrachten den verborgenen Lehrplan nicht…. (zweiter Punkt) Die Entwicklung der Schüler wird stark vom versteckten Lehrplan beeinflusst, aber nicht gebührend berücksichtigt.

Besprechen Sie Ihre Schlussfolgerungen

Fassen Sie die Hauptthemen zusammen, die Sie in Bezug auf Ihre Argumentation oder These dargestellt haben. Geben Sie Ihre allgemeinen Ergebnisse und Empfehlungen zur Verbesserung des Verständnisses für Ihr Thema als Vorsätze oder Vorschläge für zukünftige Studien an.

VI. Schlussfolgerung Wichtige Schlussfolgerungen sind…. Zukünftige Studien können durchgeführt werden am….