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Common Core State Standards bieten eine übersichtliche Übersicht über die Leistungsaufgaben für Schüler aller Klassenstufen, einschließlich der englischen Sprachkünste der siebten Klasse. Diese Ziele können Eltern und Schülern helfen, zu verstehen, was im Englischunterricht erwartet wird. Der Lehrplan für englische Sprachkünste der siebten Klasse umfasst die Bereiche Lesen, Schreiben, Sprache, Sprechen und Hören.

Literatur lesen

Während des Lesens von Literatur sollten Schüler der siebten Klasse Textnachweise anführen, um ein Thema zu identifizieren oder eine Zusammenfassung zu schreiben. Sie sollten diskutieren können, wie Handlung und Charakter eine Geschichte entwickeln. Die Schüler sollten auch Muster in den Strukturen von Drama und Poesie beachten. Eine Schreibaufgabe für diesen Standard besteht darin, einen geschriebenen Text mit einem Film oder einer anderen Medienversion zu vergleichen und gegenüberzustellen. Durch das Koppeln einer Fiktion mit einem historischen Bericht im selben Zeitraum können die Schüler die Zusammenhänge zwischen einem Text und der Welt verstehen.

Lesen von Informationstexten

Während die Schüler die Schule durchlaufen, wird mehr Wert auf Informationstexte gelegt. Siebtklässler sollten in der Lage sein, den Standpunkt eines Autors zu einem Thema zu identifizieren und die in einem Informationstext vorgebrachten Argumente erfolgreich zu erläutern. Gemeinsame Kernstandards verlangen von den Schülern, dass sie zwei oder mehr Standpunkte des Autors zum gleichen Thema analysieren und die unterschiedlichen Ideen verstehen, die jeder diskutiert. Die Schüler sollten auch in der Lage sein, einen Text wie Martin Luther Kings "I Have a Dream" -Rede zu analysieren und in einem anderen Format zu halten, z. B. die Rede zu hören und zu lesen.

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Schreiben

Drei Arten des Schreibens werden in Englischklassen der siebten Klasse durchgeführt. Ein Argumentationsessay konzentriert sich auf die Organisation von Ideen und die Verwendung glaubwürdiger Beweisquellen zur Unterstützung der entwickelten Ideen. Die Studierenden verfassen informative oder aussagekräftige Aufsätze, in denen sie ein Thema anhand des schriftlichen Planungs-, Entwurfs- und Überarbeitungsprozesses untersuchen. Siebtklässler produzieren narrative Texte, die den Dialog effektiv nutzen und den Erzähler und andere wichtige Charaktere klar vorstellen.

Sprechen und Zuhören

Die Common Core-Standards für das Sprechen und Zuhören der siebten Klasse konzentrieren sich auf die zwischenmenschlichen Kommunikationsfähigkeiten. An Diskussionen mit verschiedenen Klassenkameraden teilnehmend, werden die Schüler aufgefordert, sich auf den Unterricht vorzubereiten, Materialien zu lesen und Fragen zu stellen, die für die Diskussion relevant sind. Die Studierenden bereiten auch Multimedia-Präsentationen mit Technologie und visuellen Darstellungen vor, um die Zuhörer über ein Thema zu informieren, wobei Grafiken und Diagramme in ihren Präsentationen als Beweismittel dienen. Die Schüler können gemeinsam eine Zeitung oder ein Magazin erstellen.

Sprache

Schüler der siebten Klasse sollten anfangen, die Sprache zu beherrschen, die Funktionen von Phrasen und Sätzen zu verstehen und Arten von Sätzen von einfach bis zusammengesetzt zu identifizieren. Eine Aufführungsaufgabe würde Beispiele für verschiedene Sätze in Texten finden. Der Wortschatz wird durch das Studium der Wortwurzeln und die Verwendung von Kontexthinweisen zur Bestimmung der Bedeutung entwickelt. Die Schüler können ein Protokoll unbekannter Wörter führen, auf die sie stoßen, und ihre Definitionen eingeben. Es ist auch wichtig, Redefiguren zu identifizieren und zu lernen, wie Konnotation und Bezeichnung die Bedeutungen von Wörtern verändern. Die Schüler sollten in der Lage sein, Beispiele für bildende Sprache in der Poesie zu finden.