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Mehr als 2.000 Bildungseinrichtungen verwenden die Accuplacer-Prüfung des College Board, um die Platzierung der Schüler in Bezug auf Lesen, Mathematik und Kompositionsfähigkeit zu bestimmen. Die Schulen können von Schülern mit niedrigeren Punktzahlen verlangen, dass sie an Entwicklungskursen teilnehmen, um sich besser auf Studienleistungen auf College-Ebene vorzubereiten oder an einem bestimmten Programm teilzunehmen. Ein Teil der Anziehungskraft des Accuplacers ist seine schnelle und einfache Bewertung.

Allgemeines

Die Accuplacer-Bewertungen basieren auf den insgesamt richtigen Antworten sowie der Komplexität der Fragen. Schwierigere Fragen sind mehr Punkte für die Gesamtpunktzahl wert. Wenn ein Schüler eine Frage richtig beantwortet, stellt das Programm eine übergeordnete Frage. Wenn ein Schüler eine Frage falsch beantwortet, ist die nächste Frage eine Frage mit geringerem Schwierigkeitsgrad. Die niedrigstmögliche Punktzahl beträgt 20 und die höchste 120. Die endgültige Punktzahl enthält eine Perzentil-Rangfolge, die den Anteil der Tester angibt, die eine niedrigere Punktzahl erzielt haben. Zum Beispiel bedeutet ein Rang von 75 Prozent, dass 75 Prozent der Tester niedrigere Bewertungen erhalten haben.

lesen

Der Leseteil enthält 20 Fragen in Multiple-Choice-Form. Ein Wert über 50, aber unter ungefähr 77, zeigt die Fähigkeit des Testers, grundlegende Ideen aus kurzen Lesepassagen zu verstehen. Schreiber zwischen etwa 78 und knapp 100 können auch die allgemeine Organisation des Lesematerials verstehen, widersprüchliche Zusammenhänge aus dem Lesematerial zusammenfassen und erfassen. Tester, die Noten von 99 bis maximal 120 erreichen, können wahrscheinlich Rückschlüssen folgen, die Haltung eines Schriftstellers bestimmen und die Richtigkeit des Urteils des Schriftstellers beurteilen.

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Mathematik

Die Schüler können einen arithmetischen Teil mit 17 Fragen auf dem Accuplacer nehmen und Punkte unter 65, aber höher als etwa 38, geben die Fähigkeit an, unter Verwendung regulärer Zahlen zu addieren, zu subtrahieren, zu dividieren und zu multiplizieren. Werte zwischen 66 und 92 belegen die Fähigkeit, Brüche auf ähnliche Weise zu manipulieren und Brüche, Dezimalzahlen und Prozentsätze umzuwandeln. Diejenigen, die eine Punktzahl von ungefähr 109 erhalten, können diese Konzepte auf Wortprobleme anwenden und komplexere Funktionen ausführen. Höher als 110 bedeutet ein Verständnis von Begriffen wie Quadratwurzel, Schätzungen und Variablen. Der Elementaralgebra-Teil verwendet nur 12 Fragen. Niedrige Torschützen können Konzepte mit vorzeichenbehafteten Zahlen verstehen. Werte zwischen ungefähr 44 und 81 weisen auf die Fähigkeit hin, Begriffe zu kombinieren und Grundoperationen mit vorzeichenbehafteten Zahlen zu verwenden. Tester mit Werten zwischen 82 und 108 können Radikale faktorisieren, manipulieren und algebraische Gleichungen lösen. Höhere Punktzahlen bedeuten ein Verständnis der quadratischen Gleichungen, eine Vereinfachung der Gleichungen und eine grafische Darstellung.

Schreiben

Der Satzkompetenzteil des Accuplacers enthält 20 Multiple-Choice-Fragen zu Begriffen wie Zeichensetzung, Grammatik und Sprachwahl. Tester mit Werten zwischen 54 und 86 können vollständige Sätze erstellen und Ideen logisch kombinieren. Punktzahlen von bis zu 108 deuten auf die Fähigkeit hin, kritisches Denken anzuwenden, um Sätze zu überarbeiten und komplexere Verben zu verwenden. Höhere Punktzahlen zeigen, dass die Schüler zunehmend komplexere Strukturen verstehen können, z. B. Sätze mit mehreren Nebensätzen. Diese Highscorer können auch Semikolons richtig verwenden und die Satzstruktur manipulieren, um Ideen richtig auszudrücken.