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Die Eltern sprechen in der Regel mehrere Gründe für die Einschreibung ihrer Kinder in eine Privatschule aus. Einer der am häufigsten genannten Faktoren sind kleinere Klassengrößen, die ein höheres Maß an individueller Aufmerksamkeit gewährleisten als an öffentlichen Schulen. Ein weiterer Gesichtspunkt ist das höhere akademische Leistungsniveau, das Privatschulen von den Schülern erwarten. Privatschulen fördern moralische Werte und Disziplin durch Verhaltenskodizes, die Bildung als Privileg und nicht als Recht definieren.

Akademische Spitzenleistung

Privatschulen genießen in vielen Gemeinden den Ruf, hervorragende akademische Leistungen zu erbringen. Zum Beispiel ergab eine "Dayton Daily News" -Studie im Januar 2013, dass 13 Privathochschulen in der Region bessere Testergebnisse für die Hochschulzulassung erzielten als ihre Altersgenossen an öffentlichen Schulen, obwohl die letzteren Systeme höhere individuelle Durchschnittswerte aufwiesen. Die Privatschulen erzielten beim American College Test einen Durchschnittswert von 23, 6, verglichen mit 21, 7 für die 81 öffentlichen Gymnasien in der Region mit neun Bezirken, so die Zeitung.

Kontrollierte Klassengrößen

Die Kontrolle der Klassengröße ist ein bestimmendes Merkmal vieler Privatschulen. In einem Bericht des US-Bildungsministeriums aus dem Jahr 2002 wurden Privatschulen mit durchschnittlich 13 Schülern pro Vollzeitäquivalent-Lehrer verglichen mit 16 Schülern pro Lehrer an öffentlichen Schulen. Sechsunddreißig Prozent der Privatschulen hatten ein durchschnittliches Schüler-Lehrer-Verhältnis von 10: 1 oder weniger, verglichen mit zehn Prozent an öffentlichen Schulen. Aufgrund der geringeren Klassengröße können Lehrer mehr Zeit darauf verwenden, dass die Schüler das Material verstehen.

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Betonung auf Disziplin

Für die Eltern, die sie wählen, bieten Privatschulen einen konsequenteren Ansatz für die Schülerdisziplin als öffentliche Schulen. "Private School Review" besagt, dass Privatschulen als Bedingung für die Einschreibung von eingehenden Schülern den Nachweis verlangen, dass sie den Verhaltenskodex gelesen und verstanden haben. Die tatsächliche Methode der Disziplinierung hängt von den Vertragsbedingungen ab, obwohl viele Privatschulen Null-Toleranz-Richtlinien für solche schwerwiegenden Verhaltensverstöße wie Betrug, Diebstahl oder Drogenmissbrauch vorschreiben. Das Missachten dieser Richtlinien bedeutet im Gegensatz zu öffentlichen Schulsystemen eine sofortige Ausweisung.

Höhere Standards

Laut einer Studie des US-Bildungsministeriums sind die Anforderungen an Schulabschlüsse und Studienleistungen an Privatschulen erheblich höher. Die Studie ergab, dass Privatschulen durchschnittlich 3, 1 Jahre Mathematik und 1, 5 Jahre Fremdsprachen benötigten, gegenüber 2, 7 und 0, 5 Jahren für öffentliche Schulen. Ein weiterer bemerkenswerter Trend ist, dass rund 40 Prozent der Privatschulen eine Art gemeinnützigen Dienst für den Schulabschluss benötigten, gegenüber 10 Prozent für öffentliche Schulen.

Individuelle Aufmerksamkeit

Kleinere Einschreibungen und Mitarbeiter ermöglichen es Privatschulen, sich auf jeden Aspekt des Lebens der Schüler zu konzentrieren. Die öffentlichen Schulen in Massachusetts zum Beispiel geben im Durchschnitt einen Berater pro 415 Schüler an, verglichen mit einem Verhältnis von 5: 1 an vielen privaten Schulen, wie Boston.com im Jahr 2004 berichtete. Infolgedessen können sich die privaten Schulberater darauf konzentrieren, Schülern, insbesondere denjenigen, die gehen, akademisch zu helfen zur Hochschule. Viele private Schulberater arbeiteten in Zulassungsbüros für Hochschulen, so die Zeitungsnotizen, und gaben ihnen zusätzliche Einblicke in den Prozess.